LED應用於教室照明是大勢所趨-國際節能環保網-行業資訊

新學期剛開始，很多家長和學生都開始忙著準備中高考體檢。記者從北京市衛計委獲悉，今年北京市高考體檢時間為3月1日至3月20日。記者同時了解到，在近年來的中高考體檢中，視力不足的情況非常普遍，已成為青少年主要的健康問題。
去年10月底，教育部、國家衛生計生委、國家體育總局辦公廳聯合印發了《關於加強兒童青少年近視防控工作的指導意見》，旨zhi在zai有you效xiao控kong製zhi我wo國guo兒er童tong青qing少shao年nian近jin視shi發fa病bing率lv，提ti高gao兒er童tong青qing少shao年nian視shi力li健jian康kang水shui平ping。文wen件jian指zhi出chu，各ge中zhong小xiao學xue校xiao要yao保bao障zhang教jiao室shi采cai光guang與yu照zhao明ming符fu合he國guo家jia相xiang關guan文wen件jian和he標biao準zhun要yao求qiu，為wei學xue生sheng提ti供gong符fu合he用yong眼yan衛wei生sheng要yao求qiu的de學xue習xi環huan境jing。
那麼，怎樣的學習環境才能符合用眼要求？記者在走訪中了解到，不少師生對當前的教室照明環境不是特別滿意，但記者也發現一個“有趣現象”――采用LED（發光二極管）燈具的學校師生普遍反映照明環境良好。采用LED的教室照明是不是適合學生，帶著這個問題，我們采訪了國家電光源質量監督檢驗中心（上海）副主任、複旦大學電光源研究所客座教授、上海市照明學會理事長俞安琪。
記者：當前LED普遍應用於家居、商業、公共照明等領域，在教室照明領域大多采用熒光燈，熒光燈是否更適合學生、更具優勢？
俞安琪：其實在6年前，我並不支持LED照明產品在教室照明中的應用，因為那時LED照明產品的各項技術水平還遠沒有達到傳統熒光燈的水平。這幾年LED照明技術突飛猛進，優質的LED燈具和光源在光效、光色溫、顯色指數、配光、光衰和可靠性方麵全麵超過了傳統光源。
目前大部分教室所采用的熒光燈有著無法規避的問題，光衰嚴重導致課桌的照度及照度均勻度普遍低於國家規定的標準；光guang線xian直zhi射she學xue生sheng眼yan睛jing產chan生sheng眩xuan光guang，所suo配pei置zhi電dian感gan鎮zhen流liu器qi存cun在zai嚴yan重zhong的de光guang頻pin閃shan，勢shi必bi引yin起qi視shi覺jiao疲pi勞lao導dao致zhi近jin視shi。且qie熒ying光guang燈deng含han汞gong，其qi對dui環huan境jing的de汙wu染ran是shi不bu可ke估gu量liang的de，未wei來lai也ye將jiang逐zhu步bu被bei淘tao汰tai。
此外，LED所具有的節能省電、超長壽命、極低維護成本三大特點也是熒光燈無法企及的。因此，教室照明領域應及時引進新一代高效護眼、節能環保的優質LED產品，這對於學生視力的保護非常重要。
記者：目前，有個別家長或機構對LED照明產品所謂的“藍光危害”存在一定的顧慮與擔憂，您如何看待這個問題？
俞安琪：首(shou)先(xian)應(ying)該(gai)明(ming)確(que)的(de)是(shi)，藍(lan)光(guang)是(shi)可(ke)見(jian)光(guang)的(de)重(zhong)要(yao)組(zu)成(cheng)部(bu)分(fen)，無(wu)論(lun)是(shi)自(zi)然(ran)界(jie)的(de)七(qi)色(se)光(guang)還(hai)是(shi)人(ren)工(gong)合(he)成(cheng)的(de)三(san)基(ji)色(se)光(guang)，沒(mei)有(you)藍(lan)光(guang)就(jiu)沒(mei)有(you)白(bai)光(guang)。通(tong)常(chang)來(lai)說(shuo)，在(zai)相(xiang)同(tong)色(se)溫(wen)下(xia)，LED照明產品不會比其他類型的照明產品產生更多的藍光。
關於LED照zhao明ming產chan品pin藍lan光guang危wei害hai問wen題ti，國guo家jia質zhi量liang監jian督du檢jian驗yan檢jian疫yi總zong局ju和he中zhong國guo國guo家jia標biao準zhun化hua管guan理li委wei員yuan會hui共gong同tong發fa布bu的de標biao準zhun中zhong已yi經jing有you了le非fei常chang清qing楚chu的de判pan定ding依yi據ju，隻zhi要yao滿man足zuRG0或RG1的LED燈具產品都可以放心使用。與其“過分”解讀LED藍光危害，不如更多關注熒光燈存在的問題。
記者：一些家長或機構認為LED燈具沒有相關的國家標準，您如何看待這樣的解讀？
俞安琪：當前有部分學校采用LED直管燈替換熒光燈，該品類確實暫無國家產品標準。但我們該明確的是，LED直管燈隻是眾多LED照明產品中的一個品類。我們通常將LED照明產品分為LED替換光源、LED燈具等，而LED直管屬LED替換光源的細分品類之一。LED直管燈無相應國家產品標準，但不等於其他類別的LED照明產品沒有相應標準。恰恰相反，其他的LED燈具都有完善的安全標準和性能標準，且有明確的試驗方法和認證規則。
中國國家認證認可監督管理委員會修訂的《強製性產品認證目錄描述與界定表》中，將LED燈具歸類為第十類照明電器中的第一小類“燈具”產品，而LEDdengjusuoyongdekongzhizhuangzhi，zhijiebeilieweidishileizhaomingdianqizhongdedierxiaoleidediwuxiangchanpin。dajiakeyizaiguojiarenjianweidewangzhanshangsoudaoxiangguandechanpinrenzhengrenkexinxi。
記者：您支持LED照明產品在教室照明領域的應用，但目前在學校照明相關標準裏，比如《GB7793－2010中小學教室采光和照明衛生標準》、《JGJ310－2013教育建築電子設計規範》推薦教室采用熒光燈，對此您怎麼看？
俞安琪：談到這兩個標準，不得不提到標準製定的時間點問題。正常的標準製定流程周期至少2年，所以不難推算出GB7793－2010／JGJ310－2013的製定時間均在2011年之前，而在6年前那個時間段，LEDzuoweiputongzhaomingyingyongcaichuyuqibujieduan，jishubujinchengshu，suoyigaibiaozhuntuijianshiyongdangshizuiweichengshuhegaoxiaodexitusanjiseyingguangdengyebunanlijie。lingwai，gaibiaozhunzhishituijianjiaoshicaiyongxiaoyu26毫米細管徑稀土三基色熒光燈，並未禁止LED照明燈具的使用。
在前麵我也提到了LED產品應用於教室照明由不支持轉換成支持的原因。但這幾年LED行業發展日新月異，且已得到大規模市場檢驗。此外，國家及地方政府也多次出台相關文件明確支持LED的普及應用，LED應(ying)用(yong)於(yu)教(jiao)室(shi)照(zhao)明(ming)也(ye)是(shi)大(da)勢(shi)所(suo)趨(qu)。最(zui)後(hou)再(zai)強(qiang)調(tiao)一(yi)下(xia)，從(cong)學(xue)生(sheng)的(de)健(jian)康(kang)角(jiao)度(du)出(chu)發(fa)，不(bu)管(guan)使(shi)用(yong)何(he)種(zhong)光(guang)源(yuan)，都(dou)必(bi)須(xu)嚴(yan)格(ge)采(cai)用(yong)滿(man)足(zu)國(guo)家(jia)標(biao)準(zhun)並(bing)且(qie)獲(huo)得(de)國(guo)家(jia)強(qiang)製(zhi)性(xing)認(ren)證(zheng)的(de)產(chan)品(pin)。

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